Rendez-vous virtuel 2009 : RÉCIT 2.009, retour vers le futur

Placé sous le thème RÉCIT 2.009 : retour vers le futur, le deuxième RDVirtuel du RÉCIT vient de prendre fin. Lors des matinées du 2, 3 et 4 juin, les animateurs et participants ont fait preuve d’audace en relevant les défis de la co-construction et de la collaboration à distance. Tous ont mis leurs compétences à contribution pour faire avancer la réflexion et l’action sur les façons les plus éducatives et efficaces de répondre aux besoins des élèves dans un monde en perpétuel changement. Une pédagogie d’avant-garde qui se fait en intégrant les TIC à des fins d’apprentissage et d’enseignement. Voici un premier article sur le RDVirtuel. D’autres sont à venir pour partager la richesse du RÉCIT.

Rendez-vous virtuel, printemps 2008

Pour la première fois de son histoire, le RÉCIT a expérimenté un rendez-vous virtuel. Il l’a fait autour d’une thématique rassembleuse et inspirante : la coconstruction du portfolio du RÉCIT. L’article de cette rubrique résume les grands moments de cette rencontre.

Projet national du RÉCIT

Culture à l’écoute! Des audioguides pour tout le Québec!  est un projet multidisciplinaire et mobile. Il donne l’occasion aux élèves du Québec de produire des balados pour présenter un élément culturel de leur région. Voici les productions les plus récentes : 

Dossiers incontournables

Les ententes avec les sociétés de gestion de droits d’auteur et le MELS; la nouvelle Loi sur le droit d’auteur (C-11); ce qui est permis en milieu scolaire ( utilisation des différents types d’œuvres); foire aux questions; les aspects juridiques du Web 2.

Éducation à l’utilisation responsable des TIC : éthique et TIC, identité numérique, activités d’apprentissage.

Activités, projets et autres suggestions pour utiliser le TNI de manière pédagogique.

Trouvailles techno-pédagogiques

Découvertes faites par les personnes-ressources du RÉCIT pour une utilisation pédagogique des technologies.

Foire aux questions

Questions et pistes de solutions proposées par les personnes-ressources du RÉCIT pour l'utilisation des TIC en pédagogie.