Plénière de clôture de la RN 2010

Plénière de clôture

La plénière du jeudi a suivi la période d’ateliers offerts de 8 h 30 à 9 h 30. Regroupées dans leur région respective, les personnes-ressources des Services locaux avaient à discuter, entre autres, d’un document préparé par les Services nationaux du RÉCIT qui portaient sur la vision de l’école numérique. Pour elles, cette discussion fut une amorce, car en quarante-cinq minutes, il était difficile d’approfondir le document. Cependant, compte-tenu de son importance, il sera discuté plus à fond lors de rencontres ultérieures. Par ailleurs, chaque région a nommé son représentant pour la prochaine année. Voici la liste des membres du comité de liaison pour l’année 2010-2011.

Une rencontre riche et productive

Si on en juge par les formulaires d’appréciation qui ont été remplis par les participants, cette rencontre du RÉCIT est la plus fertile à ce jour. À n’en pas douter, le RÉCIT a atteint un degré de maturité impressionnant. De plus en plus, on sent que la culture de réseau vient imprégner toutes les actions et réalisations du RÉCIT. Les activités ont été vécues sous le signe du partage et de la collaboration. Plusieurs chantiers ont été lancés lors de la RN : par exemples, en adaptation scolaire, sur le web 2.0, sur le TBI. Cela témoigne d’un désir pour le RÉCIT d’apporter sa riche expertise au virage numérique. Le RÉCIT entreprend la prochaine décennie avec confiance et enthousiasme.

 

Projet national du RÉCIT

Culture à l’écoute! Des audioguides pour tout le Québec!  est un projet multidisciplinaire et mobile. Il donne l’occasion aux élèves du Québec de produire des balados pour présenter un élément culturel de leur région. Voici les productions les plus récentes : 

Dossiers incontournables

Activités, projets et autres suggestions pour utiliser le TNI de manière pédagogique.

La Loi sur le droit d'auteur contient des exceptions qui permettent aux établissements d'enseignement d’utiliser des œuvres protégées par le droit d'auteur.

Éducation à l’utilisation responsable des TIC : éthique et TIC, identité numérique, activités d’apprentissage.