Cet espace de travail est destiné à aider les adultes à comprendre des fonctions et des relations entre des objets par des activités concrètes. Ici, pas de recherche de bonne réponse, mais l'observation, l'induction et la construction de connaissances. Ces activités ont été réalisées par Louise Roy, conseillère au RÉCIT FGA, région des Laurentides.

Dans le but d'améliorer les activités, vos commentaires et suggestions sont essentiels: roy.louise@cspn.qc.ca

Merci aux élèves du centre Multiservices de Ste-Thérèse et de l'édifice Marchand de St-Jérôme ainsi qu'à leur enseignant!

Liste des activités (Il est suggéré d'imprimer le questionnaire)

Cours et activités	Liens
MAT-3003; La droite. Expliquer le rôle des paramètres a et b ainsi que le taux de variation. Associer le taux de variation avec le type de pente (non définie, nulle, positive, négative)	Questionnaire Fichier de géométrie dynamique
MAT-4101; Système d'équations. Résoudre graphiquement un système de deux équations. Expliquer graphiquement la solution selon la valeur des paramètres.	Questionnaire Fichier de géométrie dynamique
MAT-4108; Équation quadratique. Expliquer l'effet de la variation des paramètres a, b et c surle graphique, l'équation de l'axe de symétrie et sur les coordonnées du sommet.	Questionnaire Fichier de géométrie dynamique Comment afficher la trace d'un déplacement
MAT-4109; Fonctions quadratiques. Faire le lien entre la forme générale et la forme canonique de la fonction quadratique.	Questionnaire Fichier de géométrie dynamique
MAT-4111; Systèmes de deux équations du premier et du second degré. Résoudre un système qui comprend une équation de degré 0 ou 1 et une équation de degré 2. Déterminer le nombre de solutions.	Questionnaire Fichier de géométrie dynamique
MAT-5105; Le cercle. Dans l'équation canonique du cercle, identifier les paramètres qui positionnent le centre et le paramètre qui indique la valeur du rayon. Démontrer la translation (h, k) du cercle centré à l'origine. Démontrer le domaine, l'image et valider des solutions pour l'inéquation du cercle.	Questionnaire Fichier de géométrie dynamique
MAT-5105; Équations canonique et générale du cercle. Expliquer le lien entre les paramètres de la relation présentée sous la forme canonique et de la relation présentée sous la forme générale. Trouver l'équation générale du celcle à partir des coordonnées du centre et du rayon et, inversement, trouver les coordonnées du centre et du rayon connaissant l'équation générale du cercle.	Questionnaire Fichier de géométrie dynamique
MAT-5105; Droite tangente à un cercle. Trouver l'équation de la tangente à un cercle pour un point donné en fonction des paramètres du cercle. L'équation du cercle est sous la forme canonique.	Questionnaire Fichier de géométrie dynamique
MAT-5105; La parabole dont la directrice est de pente nulle. Donner l'équation de la parabole ainsi que ses caractéristiques en fonction de ses paramètres. Démontrer le domaine, l'image et valider des solutions pour l'inéquation de la parabole.	Questionnaire Fichier de géométrie dynamique
MAT-5105; La parabole dont la directrice est de pente non définie. Donner l'équation de la parabole ainsi que ses caractéristiques en fonction de ses paramètres. Démontrer le domaine, l'image et valider des solutions pour l'inéquation de la parabole.	Questionnaire Fichier de géométrie dynamique
MAT-5105; L'ellipse. À partir de la représentation graphique de l'ellipse, déterminer les valeurs des sommers, des foyers, le domaine, l'image ainsi que les axes. Démontrer le domaine, l'image et valider des solutions pour l'inéquation de l'ellipse.	Questionnaire Fichier de géométrie dynamique
MAT-5105; L'hyperbole; premier cas. À partir de la représentation graphique de l'hyperbole, déterminer les valeurs des sommets, des foyers, le domaine, l'image ainsi que les asymptotes. Démontrer le domaine, l'image et valider des solutions pour l'inéquation de l'hyperbole.	Questionnaire Fichier de géométrie dynamique
MAT-5105; L'hyperbole; second cas. À partir de la représentation graphique de l'hyperbole, déterminer les valeurs des sommets, des foyers, le domaine, l'image ainsi que les asymptotes. Démontrer le domaine, l'image et valider des solutions pour l'inéquation de l'hyperbole.	Questionnaire Fichier de géométrie dynamique
MAT-5106; La fonction affine. Déterminer les liens qui existent entre la variation d'un paramètre de la règle et la transformation du graphique pour la fonction affine.	Questionnaire Fichier de géométrie dynamique
MAT-5106; La fonction quadratique. Déterminer les liens qui existent entre la variation d'un paramètre de la règle et la transformation du graphique pour la fonction quadratique.	Questionnaire Fichier de géométrie dynamique
MAT-5106; La fonction valeur absolue. Déterminer les liens qui existent entre la variation d'un paramètre de la règle et la transformation du graphique pour la fonction valeur absolue.	Questionnaire Fichier de géométrie dynamique
MAT-5106; La fonction partie entière. Déterminer les liens qui existent entre la variation d'un paramètre de la règle et la transformation du graphique pour la fonction partie entière.	Questionnaire Fichier de géométrie dynamique
MAT-5106; La fonction racine carrée. Déterminer les liens qui existent entre la variation d'un paramètre de la règle et la transformation du graphique pour la fonction racine carrée.	Questionnaire Fichier de géométrie dynamique
MAT-5106; La fonction rationnelle. Déterminer les liens qui existent entre la variation d'un paramètre de la règle et la transformation du graphique pour la fonction rationnelle.	Questionnaire Fichier de géométrie dynamique
MAT-5107; La fonction exponentielle. Déterminer les liens qui existent entre la variation d'un paramètre de la règle et la transformation du graphique cartésien. Déterminer la croissance ou la décroissance de la fonction ainsi que la transformation du graphique en fonction de la modification des paramètres.	Questionnaire Fichier de géométrie dynamique
MAT-5107; La fonction logarithmique. Déterminer les liens qui existent entre la variation d'un paramètre de la règle et la transformation du graphique cartésien. Déterminer la croissance ou la décroissance de la fonction ainsi que la transformation du graphique en fonction de la modification des paramètres.	Questionnaire Fichier de géométrie dynamique
MAT-5108; La fonction cosinus. Déterminer les liens qui existent entre la variation d'un paramètre de la règle et la transformation du graphique cartésien. Déterminer les caractéristiques de la fonction selon la modification de chacun des paramètres.	Questionnaire Fichier de géométrie dynamique
MAT-5108; La fonction sinus. Déterminer les liens qui existent entre la variation d'un paramètre de la règle et la transformation du graphique cartésien. Déterminer les caractéristiques de la fonction selon la modification de chacun des paramètres.	Questionnaire Fichier de géométrie dynamique