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Les élèves DI-TED sont des jeunes qui possèdent un parcours scolaire empreint de grandes difficultés d’adaptation et d’apprentissage. Voici un atelier présenté au colloque de...
Du 15 au 17 avril 2014 se tient le 32e colloque de l’Association Québécoise des utilisateurs de l’Ordinateur au Primaire et au Secondaire (AQUOPS) à Québec. Comme à chaque...
André Roux, conseiller pédagogique du service national du RÉCIT du domaine des langues, a récemment publié l’article « Écrire dans un environnement pleinement signifiant »...
Google peut bonifier le contenu d'une leçon.
L'utilisation des jeux en classe est non seulement une tendance constatée cette année, mais aussi une prédiction comme tremplin aux apprentissages.
Deux institutions s’intéressent aux technologies et à la pédagogie, l’un au regard des tendances de l’année, l’autre se propulsant dans les prévisions des cinq prochaines années.
Les tablettes font beaucoup jaser. En Europe, l'heure est à une première synthèse des potentiels de cet outil en classe.
Voici que tire à sa fin le projet de microblogue animé par Pierre Lachance et Pierre Couillard du RÉCIT national du domaine de la mathématique, science et technologie.

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Projet national du RÉCIT

Culture à l’écoute! Des audioguides pour tout le Québec!  est un projet multidisciplinaire et mobile. Il donne l’occasion aux élèves du Québec de produire des balados pour présenter un élément culturel de leur région. Voici les productions les plus récentes : 

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Activités, projets et autres suggestions pour utiliser le TNI de manière pédagogique.

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Éducation à l’utilisation responsable des TIC : éthique et TIC, identité numérique, activités d’apprentissage.