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Ce dossier propose des pistes d’utilisation d’Internet comme source d’information, particulièrement pour le cours Monde contemporain, mais aussi pour tous les cours qui seraient enrichis par de la recherche documentaire en ligne.
http://www.recitus.qc.ca/tic/dossiers-tic/recherche-internet 29-10-2009
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Ce dossier vise à vous donner quelques notions et exemples d'utilisation de la carte en classe. Vous trouverez aussi des suggestions d'utilisation des technologies afin de développer la compétence transversale : « Exploiter les technologies de l'informati
http://www.recitus.qc.ca/tic/dossiers-tic/carte-et-technologies
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Techno Phil, détective de l'espace et du temps, vous propose des ressources Internet et des idées d'intégration des technologies pour toutes les étapes d'un travail en géographie ou histoire et éducation à la citoyenneté.
http://www.recitus.qc.ca/tic/dossiers-tic/methode
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Venez vous initier à la baladodiffusion, un moyen de diffusion qui permet d'offir en téléchargement des émissions de radio ou de télé que les auditeurs peuvent écouter quand et où bon leur semble!
http://www.recitus.qc.ca/tic/dossiers-tic/balado
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Ce dossier vise à vous donner quelques notions et exemples sur l'utilisation du croquis en classe. Vous trouverez aussi des suggestions d'utilisation des technologies afin de développer la compétence transversale « Exploiter les technologies de l'informat
http://www.recitus.qc.ca/tic/dossiers-tic/croquis-geographique
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Comment intégrer les images satellites (GoogleMaps) dans des activités d'apprentissage significatives, au primaire et au secondaire.
http://www.recitus.qc.ca/tic/dossiers-tic/images-satellites
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Amusante et technologique, la géocache peut être utilisée pour permettre à l'élève d'explorer des territoires et d'observer des paysages. Un bon parcours amenera l'élève à approfondir plusieurs compétences des programmes en univers social.
http://www.recitus.qc.ca/tic/dossiers-tic/GPS-geocache
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Ce dossier TIC propose des solutions qui vous permettrons de diversifier les productions des élèves en univers social, avec et au-delà du texte. La plupart des idées proposées dans ce dossier impliquent l’utilisation de logiciels gratuis ou courants.
http://www.recitus.qc.ca/tic/dossiers-tic/diversifier-productions-eleves
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Le récit historique est un des moyens à privilégier afin de développer des compétences en univers social chez l'élève. Ce dossier vise à vous outiller aux niveaux pédagogique et technologique dans la réalisation d'un récit historique avec vos élèves.
http://www.recitus.qc.ca/tic/dossiers-tic/recit-historique
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Que l’on parle d’un livre, d’un pont ou d'une voiture, la représentation que nous avons des objets permet une communication claire et aisée. Outils technologiques simples pour la construction et la visualisation de concepts et de réseaux conceptuels.
http://www.recitus.qc.ca/tic/dossiers-tic/concept
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