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Ce scénario d’apprentissage, intégré à l’application Web de la ligne du temps, vise a amener l'élève à interpréter les changements qui se sont produits entre 1905 et 1980 dans la société québécoise quant à la reconnaissance des droits et libertés.
http://www.recitus.qc.ca/node/318
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Ce scénario d’apprentissage, intégré à l'application Web de la ligne du temps, a pour objectif d’identifier les grands événements qui marquent la vie d’un enfant et de sa famille (1980 à aujourd'hui).
http://www.recitus.qc.ca/sae/primaire/ma-vie-lignedutemps
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Situation d’apprentissage sur la romanisation de l’Empire romain qui permet à l’élève d’intégrer les technologies.
http://rome.recitus.qc.ca
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Situation d’apprentissage sur la conservation du patrimoine en territoire urbain qui prend la forme d’un site Internet avec une trame narrative. L’élève travaille sur les enjeux géographiques des sites patrimoniaux comme Québec et Athènes.
http://www.recitus.qc.ca/patrimoine
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Situation d’apprentissage et d’évaluation sur la première expérience démocratique à Athènes qui prend la forme d’un site Internet.
http://athenes.recitus.qc.ca
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Situation d’apprentissage sur l’exploitation forestière sous la forme d’un site Internet avec une trame narrative. L’élève travaille sur l’exploitation forestière à travers les aventures de Robin Dubois en développant sa compétence TIC.
http://foret.recitus.qc.ca
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«Cliquez pour moi!» est un site d'élections virtuelles sous forme de concours pour les enseignants et les élèves du primaire et du secondaire. Faites campagne pour mettre de l'avant vos propositions et venez voter le jour des élections!
http://www.cliquezpourmoi.qc.ca
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