Pour la 11e année, les Services locaux du RÉCIT de l’île de Montréal et les Services à l’enseignement privé se sont alliés à la 
Société GRICS pour organiser cette kermesse techno-pédagogique. Dès 17 heures, les enseignants ont accouru des différentes commissions scolaires de la région de Montréal pour participer à l’événement. Jusqu’à 20 heures, ils ont pu circuler dans les kiosques et échanger avec leurs collègues venus présenter leurs activités et leurs ressources réalisées à l’aide des technologies. Une visite qui a été à la hauteur de leurs attentes à en juger par les réactions enthousiastes des participants. Retour sur l’événement.

Par Louise Sarrasin

La minisoirée est un événement très apprécié de tous et le seul du genre à prendre place lors de la réunion nationale. Qu’est-ce qui fait accourir des enseignants du primaire et du secondaire vers cette soirée après leur journée de travail bien remplie ? C’est sûrement la conviction qu’ils vont voir là ce qui se fait de plus innovateur en utilisation des TIC à des fins pédagogiques. Certains utilisent déjà les technonologies en classe, d’autres viennent chercher le petit coup de pouce nécessaire pour plonger dans l’aventure. Plusieurs sont des habitués de cette soirée, d’autres y viennent pour la première fois. Une participante y est même venue pour poursuivre son apprivoisement des TIC après avoir eu une formation de 3 jours au camp TIC de Montréal. Peu importe la raison, ils sont là curieux et motivés à aller plus loin dans la démarche. Déjà ce soir, ils pourront créer des contacts avec leurs pairs et se réseauter pour poursuivre leur exploration.

Mots de bienvenue

Dans un premier temps, Pauline Martin, Vice-présidente, produits et services pédagogiques à la Société GRICS, a pris la parole pour exprimer sa fierté d’accueillir l’événement dans le cadre de la Réunion nationale. Elle a aussi adressé plusieurs remerciements. D’abord aux enseignantes et enseignants qui avaient accepté de partager leur expertise avec leurs collègues et à ceux qui s’étaient déplacés pour venir voir leurs projets et en discuter avec eux. Elle a également remercié la table régionale du RÉCIT de Montréal pour l’organisation de la soirée. Par ailleurs, elle s’est montrée touchée de constater qu’une enseignante dans la salle était la fille d’un retraité de la Société GRICS. Ces retraités sont les bâtisseurs de la première heure, ceux qui ont crû dans les technologies et qui lèguent leur héritage à la prochaine génération a souligné Mme Martin. Dans ses propos, elle a fait un lien avec le thème Imaginons notre futur ensemble pour préciser que ce thème nous permet de nous représenter ce qu’il est possible de faire ensemble pour assurer la réussite scolaire des élèves.

Par la suite, François Rivest, du Service local de la commission scolaire de la Pointe-de-l’île, a donné le coup d’envoi à la minisoirée placée sous le thème Il n’est jamais trop tard. Avec une pointe d’humour, il en a illustré la signification, rappelant aux participants qu’il n’est jamais trop tard pour, par exemple, lire Le Petit Prince sur son divan à son enfant. Et ajouté qu’il n’était jamais trop tard non plus pour écouter un balado au lavorama, s’équiper d’une minicaméra, faire de la Robotique, décider d’utiliser un outil bon pour l’apprentissage, s’équiper technologiquement ou faire bien d’autres choses encore. Pour tout cela, il n’est jamais trop tard, a-t-il encore insisté, avant de nommer à tour de rôle les enseignantes et enseignants qui présentaient une activité en kiosque. Il a aussi présenté la vidéo promotionnelle de Carrefour-Éducation qui fêtait cette année ses 10 ans d’existences. Depuis ses débuts, le RÉCIT travaille étroitement avec Carrefour Éducation pour partager ses ressources et ses réalisations sur l’utilisation des TIC en classe. Il était donc tout naturel pour le RÉCIT de faire connaître Carrefour-Éducation aux enseignants.

Des activités et des projets pour tous les goûts

Par la diversité et la richesse des activités, des projets ou des scénarios d’apprentissages qu’ils ont présentés, les animateurs des kiosques ont su illustrer d’une manière tangible et évidente que les technologies sont incontournables pour faciliter les apprentissages des élèves. Ils démontraient aussi le souci qu’ils ont de développer leur compétence professionnelle à intégrer les TIC comme les compétences TIC de leurs élèves.

Afin d’assurer le succès de cette soirée, les Services locaux du RÉCIT de toutes les commissions scolaires de l’île de Montréal avaient uni leurs efforts longtemps à l’avance pour organiser la minisoirée. Chacun y est allé de sa contribution pour recruter les enseignants qui allaient présenter des projets lors de la soirée, pour préparer un document d’information à l’intention des participants et les accueillir, pour animer la soirée, pour concevoir une affiche et voir à l’enregistrement des capsules vidéo. Cette collaboration se poursuit d’ailleurs tout au long de l’année puisque les différents Services locaux se rencontrent à la table régionale de Montréal. Une collaboration qui montre qu’ils Imaginent déjà ensemble le futur.

À venir : des capsules vidéo de la soirée

Grande primeur cette année ! L’événement a été filmé pour la première fois grâce à la participation de l’équipe technique mobilisée par le Service local du RÉCIT de la CSDM. Ainsi, d’ici peu, tous les enseignants du Québec pourront voir et entendre les animateurs des kiosques présentés leurs projets ou activités sur le site Péd@goTIC de la commission scolaire de Montréal. Une première qui s’annonce intéressante et productive.

Le RÉCIT vous informera dès que les capsules vidéo de la soirée seront mises en ligne sur le site Péd@goTIC. Un article en soulignera également la parution.

Une minisoirée inspirante pour tous

Les élèves d’aujourd’hui sont des natifs des technologies. Ils ont grandi avec ces technologies et s’en servent chaque jour pour communiquer, apprendre et développer leurs liens sociaux. Les enseignants ont un grand rôle à jouer pour mettre les technologies au service des apprentissages et du savoir. Ce sont les outils d’aujourd’hui, mais aussi les outils de demain. Par leur seule présence à la minisoirée, participants et animateurs ont démontré qu’ils avaient la capacité et le désir de le faire.