Classification
:
Exploration de la formation professionnelle (à venir)
Clientèle
:
Secondaire 2e cycle
Description
des outils technologiques :
Plusieurs ressources peuvent
être exploitées :
- blogue ;
- idéateur ;
- portfolio numérique ;
- etc.
Description
(résumé) : Résumé
de la SAÉ « Palmarès » : Dans le but de faire tomber les mythes et préjugés que
peuvent avoir d’autres élèves ou enseignants à propos des métiers ou des
programmes de la formation professionnelle, les élèves devront produire une
communication qui servira à démontrer qu’il est possible, dans leur région,
d’exercer des métiers de la FP offrant un excellent taux de placement et un
salaire intéressant. À partir de l’enquête La Relance au secondaire du MELS, les
élèves élaboreront un palmarès des programmes ayant les meilleurs taux de
placement et les meilleurs salaires dans leur région administrative. En équipe
de deux, les élèves exploreront un de ces programmes. Par la suite, ils devront
présenter leurs découvertes aux autres élèves du groupe ou de l’école. Au terme
de la réalisation de ces activités, les élèves seront appelés (dans leur carnet
d’apprentissage) à se situer par rapport à ces programmes de la FP et par
rapport aux taux de placement et au salaire.
Résumé de la SAÉ « Premier stage » : Les élèves auront, dans les semaines qui
suivent, à réaliser un premier stage (ou des activités d’expérimentation) dans
lequel ils seront en situation d’expérimentation de tâches de travail liées à un
programme ou à un métier qui les intéresse. Ce stage est un moment important de
leur exploration puisqu’il devrait leur permettre de vérifier certaines
informations et surtout de vivre une expérience de travail ou de formation.
Cette expérimentation de tâches de travail leur permettra aussi de vérifier
leurs aptitudes et intérêts pour ce métier et pour la formation professionnelle.
Après le stage ou les activités d’expérimentation, les élèves devront présenter
à leurs pairs une communication à propos de la formation ou du métier explorés
ainsi qu’un retour sur leur expérimentation.
Pour
chacune des SAE (Palmarès et Premier stage), vous trouverez un guide pour
l’enseignante, l’enseignant et un carnet pour l’élève. La SAE Palmarès, plus exhaustive, a été élaborée pour être réalisée en début d’année et la SAE Premier stage, un peu plus tard dans l’année.
La SAE se retrouve dans le forum de discussion « Exploration de la formation
professionnelle » des enseignants et le sujet porte le nom de « Situations
d’apprentissage et d’évaluation ».
L’inscription à la communauté de partage (forums de discussion) est gratuite.
Cependant, elle doit être validée par l’administrateur.
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