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À PROPOS DU RÉCIT
Le RÉCIT est un réseau de plus d'une centaine de personnes-ressources au service du personnel scolaire dans les écoles et les centres d'éducation aux adultes et à la formation professionnelle du Québec. Axé sur le développement des compétences des élèves par l’intégration des technologies, c’est principalement par la formation, le soutien et l’accompagnement du personnel enseignant que le RÉCIT réalise son mandat, tout en développant une culture de réseau et de partage.
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Collaborez à notre réseau et innovez en éducation grâce à la technologie!
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« La tâche n'est pas tellement de voir ce que personne n'a encore vu,
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mais de penser ce que personne n'a encore pensé à propos de ce que tout le monde voit ».
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A. Schopenhauer
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Isabelle Capron Puozzo, La créativité en éducation et formation, Louvain-Laneuve,
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De Boeck Supérieur, 2016, p. 107.
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Voici votre infolettre d'avril du RÉCIT!
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- Le RÉCIT est fier de Benoit Petit, conseiller pédagogique du service national du RÉCIT du développement de la personne, qui a reçu le Certificat Honorifique en Applications Pédagogiques des Outils technologiques (CHAPO) décerné par le Conseil d'administration de l'AQUOPS. CHAPO Benoit!
- Lumière sur le RÉseau PédagogNumérique, une plateforme créée par Sandra Laine et Johanne Proulx, conseillères pédagogiques du service national du RÉCIT du domaine des langues, par l'École branchée.
- « Gérer les travaux en ligne comme un·pro » grâce à ce projet pilote de microaccréditation en technologie éducative offert par le RÉCIT! Familiarisez-vous avec les concepts de base liés aux environnements numériques de travail de même qu'avec les particularités de la remise de travaux en ligne. Visitez Campus RÉCIT pour explorer les autres formations disponibles.
- L'avez-vous lu? L'article « La compétence TIC des enseignants : un état de la situation ». Julie Beaupré, conseillère pédagogique du RÉCIT à la CS des Affluents y a collaboré (p.109) dans la Revue scientifique internationale en éducation, volume 26 numéro 1.
- Are you inerested in exploring how we represent ourselves online with Cycle 2 students or adult learners? Explore this slideshow!
- Le bulletin TIC de la CSSMI traite de robotique et de réalité virtuelle.
- La journée « barcamp » à la CS des Affluents : témoignage d'élèves inspirants.
- L'infolettre de LEARN est diffusée!
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Semaine de la FAD (formation à distance) : le RÉCIT bien présent!
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Dans le cadre de sa première semaine de la formation à distance (FAD), qui se tenait du 19 au 23 février 2018, le comité de mise en oeuvre de FADIO (Formation à distance interordres au Bas-Saint-Laurent et en Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine) accueillait deux conseillers pédagogiques du Récit local de ces régions qui ont offert un atelier intitulé Office 365 : Julie Bérubé, …
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Un projet-pilote robotique 360
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Dans le cadre des travaux préparatoires au lancement du Plan d'action numérique en éducation et en enseignement supérieur, et en collaboration avec le service national du RÉCIT MST, Kids Code Jeunesse, Vitrine technologie éducation et Ordinateurs pour les écoles du Québec, le ministre de l'Éducation, du Loisir et du Sport, M. Sébastien Proulx, a lancé un appel à tous les …
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Le RÉCIT collabore au nouveau laboratoire « MLab » au Musée de la Civilisation
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Dans une salle d’expérimentation et d’innovation dédiée spécifiquement à la création avec les technologies, le Musée de la Civilisation désire rassembler des artistes, des étudiantes, des scientifiques, des curieux du numérique, etc. afin de stimuler l’innovation sous toutes ses formes : sociale, numérique, éducative, communicationnelle, etc. Ce lieu est ouvert à tous et chacun est invité à créer un projet, …
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Ressources
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Gérer les travaux en ligne comme un·e pro!
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Mettez à profit les outils technopédagogiques à votre disposition pour simplifier la remise des travaux des élèves et leur permettre de développer leurs compétences technologiques. Ce projet pilote de microaccréditation en technologie éducative vous permettra de vous familiariser avec les concepts de base liés aux environnements numériques de travail de même qu’avec les particularités de la remise de travaux en …
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La conception universelle d'apprentissage
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Tracy Rosen, conseillère pédagogique au service national du RÉCIT à la formation générale des adultes, nous partage une ressource sous forme de livret en français ou en anglais au regard de la CUA : La conception universelle d'apprentissage (CUA) Getting started with Universal Design for Learning (UDL) and learning environnements Merci pour ces ressources qui sauront mettre en lumière …
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Une vidéo sur le sujet de l'aménagement flexible de la salle de classe, réalisée par Avi Spector, conseiller pédagogique du RÉCIT à la commission scolaire Riverside, a été produite à la suite d'une rencontre avec Janie Lamoureux, enseignante d'anglais langue seconde au Pavillon Jacques-Labrie, à la CSSMI. Plusieurs vidéos témoignant d'expériences d'enseignants sont disponibles sur le site du RÉCIT FGA.
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