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À PROPOS DU RÉCIT
Le RÉCIT est un réseau de plus d'une centaine de personnes-ressources au service du personnel scolaire dans les écoles et les centres d'éducation aux adultes et à la formation professionnelle du Québec. Axé sur le développement des compétences des élèves par l’intégration des technologies, c’est principalement par la formation, le soutien et l’accompagnement du personnel enseignant que le RÉCIT réalise son mandat, tout en développant une culture de réseau et de partage.
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Collaborez à notre réseau et innovez en éducation grâce à la technologie!
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« Ils ne savaient pas que c'était impossible, alors ils l'ont fait ». – Mark Twain
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Voici votre infolettre de décembre du RÉCIT!
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À lire! Le livre numérique « Une gestion de classe efficace avec les TIC », réalisé dans le cadre du projet d'intégration pédagogique de la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Montréal. Pascale-Dominique Chaillez, personne-ressource du RÉCIT à la commission scolaire de Montréal, et Lynda O'Connell, personne-ressource du RÉCIT national à l'éducation préscolaire, ont collaboré à la rédaction du contenu.
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Le Référentiel d'intervention en écriture, des vidéos et un cahier sur la mini-leçon
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« L'écriture : un refuge. Et aussi un partage, un jeu, un travail, un rêve, une liberté. » Virginie Carton Le Référentiel d’intervention en écriture « propose des interventions reconnues comme efficaces par la recherche pour soutenir le développement de la compétence à écrire de tous les élèves, notamment ceux à risque de rencontrer des difficultés... » (Référentiel, p.9). Le …
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Bulletin Langue et culture : la rétroaction comme fil conducteur
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Voici le dixième et dernier numéro de Langue et culture. Ce sera dorénavant une infolettre qui sera envoyée dans les milieux. Pour cette édition, le thème de la rétroaction a servi de fil conducteur. La rubrique De bouche à oreille présente neuf projets inspirants en lien avec le leadership pédagogique. Diverses rubriques traitent du développement de la lecture, de l'écriture …
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Ressources pour l’utilisation du iPad en arts plastiques
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Une synthèse des ressources en lien avec l’utilisation pédagogique du iPad en arts plastiques est proposée dans cette présentation créée par Andrée-Caroline Boucher, conseillère pédagogique au service national du RÉCIT national du domaine arts. Ce diaporama a été présenté lors du EdCamp le Sommet le 27 octobre 2017 à Québec. Partagez! Jennifer Poirier Professionnelle en développement pédagogique et numérique Équipe …
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Un dispositif de formation à la nouvelle grammaire : le cercle pédagogique et la vidéo
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Ouvrir sa porte de classe aux collègues n’est pas facile pour tout le monde. Discuter de ses pratiques représente pourtant une façon exceptionnelle de s’améliorer. Robert David, chercheur à l’Université de Montréal, a développé un dispositif de formation à la grammaire qu’il a appelé « cercle pédagogique ». Des groupes de huit à douze enseignants du 3e cycle du primaire …
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Un partenariat avec « La Fabrique culturelle à l’école » au profit des 4 arts!
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Exploiter les capsules vidéo de La Fabrique culturelle, tel est l’objectif du projet La Fabrique culturelle à l’école! né du partenariat entre le service national du RÉCIT, domaine des arts et Télé- Québec. Dans le cadre d’une recherche universitaire pilotée par Marie-Claude Larouche, professeure à l’UQTR, un défi a été lancé : celui de valoriser le contenu culturel numérique disponible …
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La vidéo « La belle histoire du RÉCIT » présente des témoignages et des images des différentes personnes-ressources du RÉCIT, un réseau axé sur le développement des compétences des élèves par l'intégration des technologies.
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Merci à Kish Gué, personne-ressource du RÉCIT local à la commission scolaire English-Montréal et à Avi Spector, personne-ressource du RÉCIT régional à la FGA à la commission scolaire Riverside pour cette production qui illustre le travail du RÉCIT : Réseau-Éducation-Collaboration-Innovation-Technologie.
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