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Septembre 2020

À PROPOS DU RÉCIT

Le RÉCIT est un réseau de plus de 200 conseillers au service du personnel scolaire dans les écoles et les centres d'éducation aux adultes et à la formation professionnelle du Québec. Axé sur le développement des compétences des élèves par l’intégration des technologies, c’est principalement par la formation, le soutien et l’accompagnement du personnel enseignant que le RÉCIT réalise son mandat, tout en développant une culture de réseau et de partage.

Collaborez à notre réseau et innovez en éducation grâce à la technologie!

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« Il est extrêmement rare que la montagne soit abrupte de tous les côtés. »
André Gide

Actualités

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Le RÉCIT vous offre à nouveau des webinaires pour votre développement professionnel! En construction, cette offre se trouve sur le site de CAMPUS RÉCIT et sur notre site du RÉCIT. Profitez! Partagez!

Ressources

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Des canevas numériques et des ressources!

Vous cherchez un projet numérique à faire en classe avec vos élèves? Visitez Canevas dépôt : On l’a!, un site internet qui vous offre des canevas numériques pour une multitude de projets, et ce, peu importe le niveau des élèves ou les appareils utilisés. Issu d’une collaboration entre les conseillères pédagogiques RÉCIT Annie Marois, du CSS des Découvreurs et Emilie Racine, du CSS de Portneuf, l'objectif de ce site est de rassembler au même endroit des gabarits et des ressources pour tirer profit de la technologie dans la planification à partir d'intentions pédagogiques. Nous souhaitons que ces outils concrets favorisent une expérience riche et positive d'intégration technologique en salle de classe.
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L'usage pédagogique de la programmation informatique

La programmation informatique fait partie des éléments de la dimension 2 du Cadre de référence de la compétence numérique, publié en avril 2019 : « Développer sa pensée informatique, notamment par le développement de sa compréhension et de ses habiletés à l’égard de la programmation informatique » (CRCN, p. 14). Le présent document vise donc à démystifier la programmation informatique auprès du personnel scolaire des établissements du réseau de l’éducation. Il propose une courte définition, une réflexion sur le potentiel pédagogique, des liens explicites avec le Cadre de référence de la compétence numérique, des points de départ sur la posture enseignante à adopter et quelques stratégies pour débuter en classe.
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Situations d'apprentissage pour l'éducation préscolaire!

Explorez ces situations d'apprentissage stimulantes créées par le RÉCIT à l'éducation préscolaire :
Ces défis ont été proposés aux parents et à leurs enfants lors du confinement, mais rien ne vous empêche de les expérimenter avec vos élèves cette année!
Vous trouverez aussi plusieurs idées pour intégrer la littérature et les TIC en lien avec les couleurs ou les formes, dans la section des Thèmes à TIC.



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Formations gratuites en vedette sur CAMPUS RÉCIT!

Le RÉCIT proposent un lieu commun pour profiter de l'expertise de nos conseillers! Profitez des capsules de formation en ligne gratuites! Destiné d’abord aux enseignants, aux conseillers pédagogiques et aux directions, le site Campus RÉCIT accueille des contenus sur des sujets divers en lien avec le Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ) et propose différentes activités et ressources pour permettre à l’apprenant de vivre une séquence d’apprentissage à son rythme, seul, avec des collègues ou accompagné d’un conseiller pédagogique.
Le RÉCIT proposent un lieu commun pour profiter de l'expertise de nos conseillers! Profitez des capsules de formation en ligne gratuites! Destiné d’abord aux enseignants, aux conseillers pédagogiques et aux directions, le site Campus RÉCIT accueille des contenus sur des sujets divers en lien avec le Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ) et propose différentes activités et ressources pour permettre à l’apprenant de vivre une séquence d’apprentissage à son rythme, seul, avec des collègues ou accompagné d’un conseiller pédagogique.
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Programmer en univers social

Ce parcours de formation vous permet d’explorer le potentiel pédagogique de la programmation en univers social. Il a pour objectif de vous familiariser à la programmation et de vous initier aux fonctions de base de Scratch.
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À un clic de la fausse nouvelle

L’ère du numérique nous transforme tous en consommateurs, en créateurs et en diffuseurs de contenu. Comment décoder l’univers médiatique de manière autonome? Comment faire en sorte que nos élèves développent un esprit critique par rapport à la disponibilité croissante de l’information? Comment contribuer, en tant qu’acteurs du milieu de l’éducation, à la formation de citoyens éclairés et responsables à l’ère du numérique.
Dans ce parcours de formation, des défis vous seront proposés afin de réfléchir aux enjeux liés aux fausses nouvelles, à l’écosystème médiatique et aux biais cognitifs qui sont à la base de « l’envie de cliquer ». Surtout, vous serez amené à explorer des pistes et des stratégies qui vous permettront d'intégrer une éducation aux médias à votre pratique enseignante. Bonne exploration!

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