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À PROPOS DU RÉCIT
Le RÉCIT est un réseau de plus de 200 conseillers au service du personnel scolaire dans les écoles et les centres d'éducation aux adultes et à la formation professionnelle du Québec. Axé sur le développement des compétences des élèves par l’intégration des technologies, c’est principalement par la formation, le soutien et l’accompagnement du personnel enseignant que le RÉCIT réalise son mandat, tout en développant une culture de réseau et de partage.
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Collaborez à notre réseau et innovez en éducation grâce à la technologie!
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Le principal fléau de l’humanité n’est pas l’ignorance, mais le refus de savoir.
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Le RÉCIT de la Formation générale des adultes (FGA) vous présente son infolettre. Découvrez aussi celle du RÉCIT FGA du secteur anglophone.
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Les ressources du RÉCIT sont à nouveau à l'honneur sur le site du ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse en France dans un article qui traite de ressources inclusives!
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Voici votre infolettre de décembre du RÉCIT!
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Parcourez cette dernière infolettre de l'année 2019 afin de vous ressourcer avant de profiter d'un repos grandement mérité.
Le RÉCIT vous souhaite de joyeuses Fêtes!
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Actualité
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Prix d'innovation pédagogique Jacques-Albert-Wallot remis à Andrée-Caroline Boucher
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Félicitations à Andrée-Caroline Boucher, du service national du RÉCIT du domaine des arts, qui a remporté le prix d'innovation pédagogique Jacques-Albert-Wallot, remis par l'association professionnelle AQÉSAP! Andrée-Caroline a gagné ce prix pour le projet pilote du cours d'arts plastiques pour la formation à distance. Bravo!
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Le RÉCIT : une expertise diversifiée au service de l'enseignant
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En entrevue avec L'École branchée, Stéphane Lavoie, du service national Campus RÉCIT, fait part de la contribution importante des conseillers du RÉCIT au congrès de l'AQUOPS. La 38e édition du colloque aura lieu les 7, 8 et 9 avril 2020 sous le thème Une expérience numérique des plus humaines!
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EdCamp à la commission scolaire des Premières-Seigneuries
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Le 25 octobre dernier avait lieu le EdCamp à l’école secondaire Le Sommet, à la commission scolaire des Premières-Seigneuries. 235 personnes ont participé à cette journée riche en partages et en découvertes. Elles ont pu assister à près d’une quarantaine d’ateliers. Un padlet a d’ailleurs été créé pour recenser plusieurs des présentations. L’Escouade TacTic, composée d’élèves de l’école, a assuré un renfort technique tout au long de l’événement. Un EdCamp aura à nouveau lieu à l’automne 2020 à la commission scolaire des Premières-Seigneuries. Nous remercions tous les participants qui ont assisté au EdCamp CSDPS 2019, qui ont d’ailleurs reçu un badge numérique.
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Une formation du RÉCIT pour les enseignants d'anglais
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C’est le lundi le 2 décembre dernier que plusieurs enseignants d’anglais de la commission scolaire Sorel-Tracy, principalement ceux du primaire, ont eu le privilège de recevoir une journée de formation donnée par mesdames Sandra Laine et Nadia Laurendeau du service national du RÉCIT du domaine des langues. Pour en savoir plus, cliquez ici.
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Ressources
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33 ateliers, et leurs ressources, offerts par le RÉCIT lors de la Journée du numérique en éducation
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Le vendredi 8 novembre 2019, près de 500 enseignants et professionnels de l'éducation provenant de partout dans la province se sont réunis à Québec dans le but de participer à la Journée du numérique en éducation.
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Activités de Noël pour le préscolaire
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C’est la période des Fêtes et il n’est pas trop tard pour ajouter quelques activités intégrant les TIC à votre thématique de classe. Pour des idées, consultez cette page du site du Service national du RÉCIT à l’éducation préscolaire.
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Projet Design : Ville du futur
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À la commission scolaire de Montréal, des élèves de deuxième secondaire ont pu allier mathématiques, créativité, résolution de problèmes, collaboration, enjeux sociaux et outils numériques. Les élèves devaient concevoir une maquette en 3 dimensions, à échelle réduite, qui représente une ville du futur dans 50 ans. La maquette devait mettre en valeur au moins un enjeu majeur des villes de demain.
En savoir plus
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Projet Fablab à l'école Marie-Rivier
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Le service national du RÉCIT MST a accompagné des enseignants de l'école Marie-Rivier pour faire vivre aux élèves l'approche de la pensée design et pour les préparer aux technologies du futur. L'école a obtenu une subvention qui lui a permis de se procurer le matériel pour créer un atelier de fabrication numérique (découpe laser, imprimantes 3D, découpe vinyle, ensembles Lilypad, Makey makey, etc.). Toutes les ressources se retrouvent dans ce padlet.
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ABSTRACTION - CRÉER ET INTERPRÉTER avec la réalité virtuelle et augmentée
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Lors du dernier congrès de l’AQESAP, le service national du RÉCIT du domaine des arts a offert une journée complète de formation : ABSTRACTION - CRÉER ET INTERPRÉTER avec la réalité virtuelle et augmentée! Lors de cette journée mémorable, les conseillers du RÉCIT et les participants ont créé un musée virtuel avec CoSpaces Edu, interprété une oeuvre d’art géométrique en réalité augmentée et créé une oeuvre d’art gestuelle avec Oculus Quest et Tilt Brush. Cette formation d’une journée sera offerte lors du congrès de l’AQUOPS.
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Ateliers présentés à l'AQEP par le RÉCIT
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Merci aux conseillers du RÉCIT, qui ont présenté des ateliers lors du 32e congrès de l'AQEP, de partager leurs ressources :
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Différentes ressources du RÉCIT Culture-Éducation
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Le service national du RÉCIT Culture-Éducation a animé ces ateliers lors du congrès de l'AQÉSAP et du congrès de l'AQPF :
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- Libre mapping : le mapping est une technologie accessible et libre pour la photo et la vidéo qui permet de travailler la surface de projection.
- Les mèmes : Les intentions, faire sourire, dénoncer et détourner le sens premier de l'image, permettent d'intégrer la culture dans la pédagogie.
- La bibliothèque et votre classe pour plus de culture : Le ministère de la Culture et des Communications a financé plusieurs sociétés d'État pour produire du contenu culturel numérique libre et gratuit. Il existe plusieurs plateformes qui proposent ces ressources.
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Nouvelle tuile sur la plateforme PD Mosaic
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La plateforme PD Mosaic a publié la nouvelle « The Creative Commons: Dealing with copyright in the classroom ». De plus en plus d’enseignants créent leurs propres ressources pour les utiliser avec leurs élèves. De ce fait, nous pouvons nous questionner quant aux médias que nous pouvons utiliser pour créer des ressources. Cette nouvelle offre quelques conseils pour créer de belles ressources de classe en toute tranquilité d’esprit!
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Campus RÉCIT
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Le RÉCIT offre, sur Campus RÉCIT, des formations variées, attestées par des badges, qui répondent aux besoins des enseignants. Elles contiennent des témoignages d’enseignants inspirants, des vidéos, des tutoriels et des défis pédagogiques. Le tout est adapté à différentes clientèles et à diverses technologies. Profitez!
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Exploiter des outils numériques pour la gestion de classe
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Le service national du RÉCIT du domaine des arts vient de mettre en ligne son cours d’initiation à iDoceo sur le site de Campus RÉCIT. S’adressant à tous les enseignants, ce cours offre l'occasion de se familiariser avec l'application iDoceo, qui permet une gestion scolaire efficace à l'aide d'un carnet de consignation. Les exemples proposés dans l'autoformation sont en arts.
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La communication orale pour produire un balado
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Illustration de David Cormier
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Réalisez cette nouvelle autoformation sur Campus RÉCIT pour offrir à vos élèves un projet interdisciplinaire en français et en science. Cette autoformation vous donne le choix de la porte d'entrée, soit en mettant l'accent sur la compétence à communiquer oralement en français ou en la vivant à travers la démarche d'investigation en science et technologie. Partagez!
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Visionnez cette courte vidéo pour obtenir un aperçu de l'autoformation « Exploiter des outils numériques pour la gestion de classe » sur Campus RÉCIT.
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