Actualités
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Comment utiliser les ressources du RÉCITUS avec TEAMS ou Google Classroom? Une série de webinaires pour le primaire et le secondaire pour explorer les façons de partager efficacement les tâches du RÉCIT en univers social avec la fonction « devoir ».
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Ressources
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Jeunes auteurs branchés...
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Comment développer une perception positive de l’écriture chez nos jeunes auteurs? Découvrez quelques incontournables du travail authentique de l’auteur. Explorez le potentiel du numérique pour faciliter le processus d’écriture dynamique et enrichir la création littéraire. Comment captiver son lecteur? Comment nourrir l’inspiration? Comment profiter de l’interaction et de la collaboration? Comment exploiter le multimédia?
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Des infographies pour l'enseignement et l'apprentissage à distance!
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Le SN RÉCIT FAD lance sa deuxième génération d’infographies pour répondre aux besoins émergents de l’enseignement et de l’apprentissage en mode présentiel, hybride et à distance. Consultez cet article pour en apprendre davantage.
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Suivez le RÉCIT de la formation à distance sur Twitter (@recitFAD) pour ne rien manquer!
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Des nouvelles du RÉCIT à l'éducation préscolaire!
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En ce mois de novembre, le service national du RÉCIT à l’éducation préscolaire vous invite à lire l’article « Les TIC au service de l’enseignement en nature » disponible dans la plus récente Revue préscolaire de l’AÉPQ. Vous y trouverez de belles idées pour sortir la tablette et profiter des derniers beaux jours de l’automne et, pourquoi pas, de ceux de l’hiver qui approche!
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Quelle thématique est populaire dans votre classe ces jours-ci? S’il s’agit du corps humain, vous pouvez vous inscrire au projet « Mes autoportraits ». Si ce sont les dinosaures qui ont la cote chez vous, demandez aux enfants d’en dessiner à l’ordinateur ou à la tablette tactile et déposez leurs réalisations sur le site du RÉCIT!
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N’oubliez pas de consulter la section des Thèmes à TIC pour d’autres ressources en lien avec ces sujets si appréciés des petits.
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Il est encore temps de s’inscrire pour le Colloque virtuel de l’AÉPQ! Nous y offrirons l’atelier « Créer des livres avec les enfants dans l’App Pages sur iPad ».
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Complotisme! Le dossier !
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Comment passer de la crainte que peut inspirer la montée du complotisme à une posture d’enquête ? Consultez dès maintenant le dossier RÉCIT rassemblant un ensemble d’informations permettant de cerner le phénomène ainsi que des ressources et des pistes pour l’aborder en classe.
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L’objectif? Trouver les leviers pour éduquer sans être dans la confrontation!
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Référentiel d'intervention en mathématique
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Le RÉCIT propose un document-synthèse pour explorer les éléments incontournables à explorer avec les milieux au regard du Référentiel d'intervention en mathématique. À partager!
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Le Référentiel d'intervention en écriture, des vidéos et des ressources complémentaires
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Le Référentiel d’intervention en écriture « propose des interventions reconnues comme efficaces par la recherche pour soutenir le développement de la compétence à écrire de tous les élèves, notamment ceux à risque de rencontrer des difficultés. Explorez l'infographie réalisée par le RÉCIT des langues!
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Formations gratuites en vedette sur CAMPUS RÉCIT!
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Le RÉCIT propose un lieu commun pour profiter de l'expertise de nos conseillers! Profitez des capsules de formation en ligne gratuites! Destiné d’abord aux enseignants, aux conseillers pédagogiques et aux directions, le site Campus RÉCIT accueille des contenus sur des sujets divers en lien avec le Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ) et propose différentes activités et ressources pour permettre à l’apprenant de vivre une séquence d’apprentissage à son rythme, seul, avec des collègues ou accompagné d’un conseiller pédagogique.
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Jeux d'évasion
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Les jeux d’évasion permettent d’apprendre par le jeu. Ils visent à résoudre une série d’énigmes en contexte réel pour ouvrir un coffre aux trésors ou pour relever de nouveaux défis. Cette autoformation de Campus RÉCIT présente, en plus des jeux traditionnels avec des cadenas et jeux numériques, d’autres options utilisant du matériel. La compétence de la résolution de problèmes est au centre de ces jeux, mais bien qu’elles soient nécessaires pour réussir un jeu spécifique, tous les jeux d’évasion nécessitent plusieurs autres dimensions de la compétence numérique, une compétence du 21e siècle!
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Planification de l’intégration des technologies en anglais, langue seconde
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L'intention de ce parcours de formation est de présenter différentes façons d'intégrer les technologies dans vos activités d'enseignement/apprentissage. Vous y trouverez différents exemples et des tutoriels avec des outils gratuits utilisables sur tous les appareils. Vous apprendrez également à organiser votre classe, vos outils technologiques et vos activités en fonction de votre situation et de vos besoins. L'intégration des technologies n'a pas à être complexe mais elle doit répondre à vos intentions pédagogiques.
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